教师说课是反映教师教育教学水平的重要方面，是提升教师专业素养和业务能力的重要途径之一。9月18日，学校特别邀请上海市教委教学研究室专家应宏芳，来我校作“说课策略与技巧”专题讲座。总分校40余名教师参加培训。
应老师从“怎样理解说课”为切入点，详细分析了说课的内在意义和核心要点，只有真正理解说课的对象、情景、时间、跨度、目的等才能从宏观上把控方向。说课不是对教材内容和教学过程的简单复述，而是需要站在预设的角度简述和分析教学现象。随着教育的发展，说课的要素不断变化，应老师结合精心准备的契合学校专业特点的说课案例，给在座的各位逐个分析说课的每个环节，从外在表现到内在逻辑再到解决思路，层层递进剖析说课的关键。应老师的讲座内容丰富、干货满满，既有理论依据，又有鲜活的课例，为老师们提供了有效的实践帮助，让老师们对说课有了更清晰的认识。在整个讲座中，全体教师完全融入学习的氛围，被应老师的理念和分析折服，时间短暂，培训结束后在座的老师们还意犹未尽，思考不断。
“研而不教则空，教而不研则浅”。说课的过程也是研究的过程，此次培训是一次理念的碰撞，相信参加培训的老师们经过此次培训并不断进行说课研磨，能够切实提升自身专业素养，绽放出属于教育人最美的姿态。（质量管理与教学建设中心）
