2020年11月5日晚上，由心理健康教育中心主办的第二届校园心理情景剧展演在大礼堂二楼顺利举行，本次展演是我校心理健康教育工作的展示活动，也是与医学院心理健康教育与咨询中心的共建项目之一。出席本次展演的嘉宾有徐汇区精神卫生中心主任医师占归来、上海市工商外国语学校专职心理教师钟平、上海健康医学院心理健康与咨询中心副主任王枫、上海健康医学院附属卫生学校党总支书记钱艳、党总支副书记朱文娟老师、学生科科长朱聿璜、心理健康教育中心主任高虹、文理思政部主任徐迪、心理健康教育中心专职心理教师卢丽琼，以及班主任老师和学生代表。
首先，由附属卫校党总支副书记朱文娟老师致辞。朱书记对将心理情景剧作为心理健康教育的载体表示了肯定，心理剧将我们中职生微妙的心理活动搬上舞台，再现学生常见的心理问题，为自己、也为观众传递了一种发现、思考及解决问题的途径，第二届校园心理情景剧展演前后历时近三个月的准备，从学生自编自导自演的35出剧目中，决出了8出优秀剧目，7次外请专家，不断完善剧本、完善舞台上的细节，在心理老师指导下或学生的自发排演下，得以完整地呈现在舞台上， 她对所有的工作人员和参演的学生表示感谢，并预祝此次展演圆满成功。
接着，第二届校园心理情景剧展演正式开始，一共8出剧目，分别是：《以理解之名》、《心门》、《我要回家》、《宿舍风云》、《心灵语录》、《心伤》、《寝与情》、《你不是一个人》。
《以理解之名》讲述了两位女生因误会产生矛盾，最后通过互帮互助，和好如初的故事。
《我要回家》讲述了女孩迎来了新生的妹妹，由于父母忙于照顾妹妹，忽略了女孩，引发矛盾，最后互相理解的故事。
《心门》讲述了母女之间的矛盾。母亲误会自己的女儿早恋，经历了一系列的事情之后，母亲意识到自己的问题所在，与女儿重归于好的故事。
《宿舍风云》讲述了性格各异的五个女生来到新学校，在相处的过程中，因为被影响了休息而激化矛盾，后来他们相互体谅，解决了矛盾。
《心灵语录》讲述了一个性格内向的女生想要融入寝室但缺乏勇气，最后被宿舍其他三名女生为她庆贺生日的热情所感动，最终融入寝室的故事。
《心伤》讲述了一个因父母离异而缺少关爱的孩子，在医护人员的关怀和帮助下，对父母倾诉心声，和父母重新修复关系的故事。
《寝与情》讲述了班里一位农村学生被许多同学瞧不起，但不骄不躁，用她的能力和智慧证明了她自己，得到了全班同学的认可。
《你不是一个人》讲述了一位自卑敏感的女生在网友的帮助下放下心中芥蒂，和室友敞开心扉重新成为朋友的故事。
经过激烈地角逐，20中本2班的《心灵语录》获得了第一名，校心协《寝与情》和20中高5班《宿舍风云》获得了第二名，20中本1班《以理解之名》，20中高1班的《心伤》、20中高2班的《心门》、20中高3班的《我要回家》和20中高4班的《我不是一个人》获得了第三名。20中高3班《我要回家》获得最佳剧本奖，20中本2班《心灵语录》获得最佳导演奖，20中高5班《宿舍风云》获得最佳人气奖。
专家点评环节，首先请占归来医生对此次展演进行点评。占医生对8出剧目一一进行了点评，随后谈了自己的感受：一是所有作品积极向上，起到了很好的教育和引导作用，不仅对青少年，而且对成人也很有启发；二是所有作品来源于生活，贴近现实生活，体现了同学们的自我探索、自我实践和自我成长；三是作品体现出专业的心理学表演方法，虽然表演有些稚嫩，但是都真实感人、积极向上、阳光灿烂，值得我们学习和回味。
随后请徐迪老师对心理剧进行点评。首先，她将所有剧目进行归类，有三出亲子家庭剧、四出同学关系，一出两者兼而有之，剧的时间不长，有的剧较凝炼，体现出紧凑感。她认为剧的主题有教育性，甚至可以邀请家长前来观看，借反思改善家庭关系，比如《我要回家》演绎的是二胎家庭中大宝受到忽略的故事，大宝害怕失去父母的爱和关注，《心伤》中孩子在父母离异状态下的孤独、渴望被关爱和重视，宿舍问题是重头戏，大多数模式是总有一个人难以融入集体，或者被排斥、或者自己内心不阳光，其他同学帮助他理解和学习如何快速适应，有的剧转得太快，有的幕太多，将细节更深入将会达到更加好的效果。最后，她认为同学们是边演边探索，边演边破解，边演边释放和理解，凡事站在对方角度想，就会多一点宽容，希望大家在学校的三年生活中会留下快乐的学校生活。
此次展演主题明确、贴近生活，表演真实，有教育性，既给参演的同学又给观众留下了启发和反思。（心理健康教育中心）
