在“互联网+”为医学教育插上新翅膀的今天，在线课程如何建设、数字化教学如何实践与应用成为医学高等教育工作者热议的话题。对接学校教育教学改革发展内涵要求，为在线课程建设助一臂之力，3月27日，教师发展与教学研究中心特邀“人卫慕课”项目负责人、2016中华医学会教育技术分会第八届教育技术成果一等奖获得者李学菊老师与学校30位一线教师进行以“医学在线课程与教育数字化实践与应用”为主题的交流研讨。医学院副校长唐红梅出席本次交流研讨活动并讲话。
李学菊以“从出版的角度看医学数字化资源建设”开场，重点介绍了慕课与微课的区别、设计与制作、视频表现形式及注意事项，并以其他高校建设的在线课程为例，阐述了慕课、翻转课堂在教学方式、学生体验方面的优势，同时为教师们拓宽获取在线课程建设资源的方式和途径提供了建设性指导。教师们就在线课程建设过程中遇到的问题和困惑，包括“如何处理实践课”、“如何应用技术手段保障学生在线学习”等与李老师进行了交流和讨论。
唐红梅出席本次交流研讨活动，她指出推进在线课程与教育数字化是当前学校教育教学改革内涵建设的一项重要举措，在不断变化的医学教育中，如何教会学生学会自学，帮助他们适应日新月异的新知识、新环境，开展在线学习与线下课堂教学相结合的学习方式，值得每位教学管理者和一线教师思考与实践。教发中心组织的以在线课程与教育数字化实践与应用为主题的交流研讨活动，希望能为学校教师在数字化资源建设方面提供值得借鉴的经验与参考。
