为持续推动新教师专业成长，检验教学基本功培训成效，搭建互学互鉴的交流平台，12月30日下午，学校组织开展新教师（第三批）培训总结交流活动。校长陈荣凤，相关职能部门与系部负责人、教学团队负责人及全体新教师出席。
活动伊始，质量管理与教学建设中心主任陈碧英对本期培训作简要总结，本次培训围绕“师德铸魂、数字素养、教学基本功、教学艺术”四大模块，通过“线上+线下”“理论+实践”相结合的46学时课程，重点提升了新教师在师德师风、数字素养、教学设计、课堂实施与互动技巧等多方面的能力，助力新教师“站上讲台”。
在分组展示环节，9位新教师分为三组，依次进行说课与教学片段展示。说课环节中，新教师们系统阐述一节课的教学设计，涵盖教材分析、学情研判、目标设定、教法选择、教学过程、板书构思及思政融入等方面，全面呈现教学思路；教学片段展示则模拟真实课堂环节，展现了情境创设、师生互动与课堂把控等能力。展示过程中，新教师教态自然、思路清晰，彰显出良好的教学基本功和积极的教学探索精神。
各系部领导及教学团队负责人随后进行细致点评，既充分肯定新教师展现出的教学基本功、清晰的授课逻辑与自然的教态，也从教学目标的设定、学情分析的针对性、教学环节的完整性、课程思政的融入方式、教学媒体使用规范等方面提出了具体改进建议，鼓励新教师持续打磨细节，切实提升课堂育人实效。
陈荣凤校长在总结讲话中以“羡慕、感谢、期望”三个关键词，结合自身从教经历，寄语新教师：一要坚守初心、持续修炼，以匠心深耕教学，不断提升育人本领；二要换位思考、以生为本，深入研究学情，精心设计教学，真正做到因材施教；三要拥抱技术、与时俱进，主动适应教育数字化趋势，积极利用AI等新技术赋能教学创新和自身专业成长。
薪火相传，履践致远。本次系统研修与展示活动构建了“学习、实践、展示、反思”的完整闭环，营造了互学共进的成长氛围。学校将持续搭建“以赛促教、以研促学”平台，助力新教师坚守育人初心，锤炼过硬本领，在“躬耕教坛、强国有我”的实践中绽放青春风采。（质量管理与教学建设中心）
