中美合作护理专业

根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》的要求，体现以培养学生较扎实的现代护理理论和实践能力为主体、以较高的医学人文素养为一翼、以良好的英语能力及跨文化沟通能力为另一翼的“一体两翼”护理人才培养宗旨，特制定本专业教学计划。

1、专业培养目标

（1）满足经济社会发展和人民健康需要，具有较扎实的现代护理理论和实践能力，胜任各级医疗单位及相关领域工作的应用型护理人才。

（2）接受英语综合能力训练和跨文化沟通能力的培养，具备涉外护理能力以及国外深造的初步能力。

（3）注重医学人文素养教育，培养学生具有良好的职业情感，注重护理伦理、护患沟通能力的培养。

2、指导性修业年限

修业年限3年。

3、课程设置与基本要求

课程结构分为三大类：公共基础课、医学基础课、护理专业课。

必修课分类统计

4、职业资格证书要求

本专业学生在毕业当年可参加学历考试，通过后取得护理专业全日制护理专业毕业证书；同时参加由国家统一组织的《护士执业资格证书》考试，通过后获得由中华人民共和国卫生部统一颁发的《国家护士执业资格证书》。面向职业岗位为护士-初级（护士）。

5、成绩考核

注重形成性评价与终结性评价相结合，形成性评价形式包括作业、小组报告等，同时加强考核评价信息的及时反馈，提高教学效果。操作考核占专业课程考核一定比例，其中护理学基础》操作考核占该课程考核总分30%，《健康评估》、《成人护理学》操作考核占该课程考核总分20%，《 护理学》、《儿科护理学》操作考核占该课程考核总分10%，操作考核成绩合格者方能参加理论考试。

毕业实习期间，各科实习结束时，进行操行综合评定，包括业务素质考试（占70%）、工作表现（占30%）。操行综合评定不合格者，不得参加毕业考试，待其成绩合格后方可参加毕业考试。毕业考试科目为《护理学基础》《成人护理学》理论（双语）综合考试及相关技能考试。毕业考试综合成绩由毕业实习成绩（50％），毕业考试成绩占（30％），英语成绩（托福或大学英语四级）占（20％）三部分组成。