4月23日-4月27日，第五届全国职业院校教师教学实践技能（护理专业）比赛在甘肃卫生职业学院成功举办。大赛吸引了来自全国62所中、高职院校的217名参赛教师同台竞技，展开激烈角逐。我校护理系教师组成的参赛团队(选手:沈蓓蓓、徐清风、潘美伯、陈慧勤;标准化病人:鞠晓红)凭借扎实的专业功底和出色的现场表现，从众多参赛队伍中脱颖而出，斩获说课程单项一等奖（沈蓓蓓）、三等奖（徐清风），技能单项三等奖及团体三等奖四个奖项。
本届大赛由中国职业教育学会医药卫生教育专业委员会指导，中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主办。大赛采用“说课程+技能”双赛道竞赛方式，聚焦“教学能力、实践技能、数字素养”三大维度，呼应国家职业教育改革要求，赛制结合世界职业院校技能大赛变革趋势，创新参赛组队和命题形式，要求教师从单一技能熟练度比拼转向综合能力提升，全面考核教师的教学能力、学术水平、职业素养及临床护理基本技能操作水平。
竞赛现场，我校参赛教师团结协作、沉着应对，以贴近临床的评判思维、融入数智的创新设计、娴熟的技术技能以及饱满的参赛热情完成比赛。技能赛场上，团队以“救在身边·护无距离”为主题，通过急救情景模拟案例，围绕工作任务进行心肺复苏、静脉穿刺等技能操作，并辅以专业讲解，充分诠释了“以患者为中心”的整体护理理念。说课程赛场上，沈蓓蓓、徐清风两位教师紧扣护理专业教学内容，创新设计“岗课赛证”融通课程，关注生成式人工智能在教学设计、实施、评价等各个环节的应用，展现了新时代护理教师的风采与水平。
备赛期间，在校领导的高度重视和护理系的大力支持下，参赛团队成员与指导老师徐晶心、张默精诚合作、精心准备，不断打磨优化项目方案和课程设计，攻克多项难题，从项目内容、流程优化到实战模拟，反复推敲演练，充分展示我校护理教师锐意进取的精神风貌、扎实的专业技能和较高的数字素养。
参赛团队教师代表沈蓓蓓感言：
回顾整个备赛过程，可谓充满挑战。自从发布比赛规程后，团队成员及指导老师反复研读比赛评分标准，无论是说课程还是技能竞赛，对我们而言都是挑战。说课程中我们针对每项评价指标，不断听取意见和建议，多次打磨推敲教学设计方案。技能竞赛相较以往有较大变化，我们团队依然积极应对，不断更新项目方案，通力合作，全力以赴。尽管比赛取得了一定的成绩，收获了喜悦，但也让我们看到了存在的不足，意识到日常就要具备扎实的专业技能，在项目设计时要贴近临床，综合考量，提升创新能力。相信通过这次比赛的历练，我们将在教学的道路上走得更加稳健，为学校的发展贡献更多的力量。
学校将以此次赛事为契机，持续提升教师教学能力和临床护理技能操作水平，深化“以赛促教、赛教融合”长效机制建设，促进护理教育链与临床实践链的有机衔接，引导教师做职业教育改革的“攻坚者”，深化产教融合的“践行者”，教育数字变革的“先行者”，紧跟行业前沿，持续优化实践教学体系，推动卫生健康职业教育高质量发展。（质量管理与教学建设中心、护理系）
说课程单项一等奖获奖者：沈蓓蓓