2022年10月20日19:00-20:30，在小鹅通平台，我校邀请亚洲家庭治疗学会院士会员、上海高校心理咨询协会督导师刘翠莲老师为家长做了题为“网络时代下的亲子冲突”的讲座，为家长们对网络时代的亲子关系进行了专业解读，并提供了专业建议。本次讲座共451人次在线参与，参与率达到64%。
讲座分三部分开展。第一部分是青春期的生理基础及心理发展特点，刘老师用自身经历从“家长与孩子相处得怎样”这一问题入手，分析了青春期早、中、后期的生理与心理特点：心理特征有情绪强烈、积极参与社会、寻求新奇事物和抽象思维发展，创造性地探索等；行为发展特点有冒险行为、挑战权威行为、探究边界、情绪不稳定，易冲动、自我与社会评价关注增强、自我控制能力的发展与不成熟性、思想成熟与行为不成熟、独立与依赖间不断摇摆、需要隐私空间等。第二部分是青少年的自我认同发展，自主性发展是自我认同发展的基础，自主性包括情感自主性、行为自主性和价值观自主性，自我认同发展受到发育、人际关系、环境及其他因素的多重影响，当下的特殊状况影响到青少年的自我认同与成绩，有可能会出现抑郁、自伤、自杀等状况，需要家长积极回应青少年的情感需求与情绪表达。第三部分是创造自我关照策略，包括创造类、舒缓类、整理类、社交类、保健类，同时家长需保持和深化亲子依恋关系，保护与安抚青少年应对各种突发状况与心理不适，维护青少年自尊、倾听内在声音、提升家庭弹性，为青少年内心营造“温暖的家”。
此次讲座用平实的语言和丰富的故事讲述了青少年的身心特点，为家长们解决亲子冲突、融洽亲子相处提供了理论基础与实践参考。（心理健康教育中心、学生科）